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教育部辦公廳關于在中小學開展創(chuàng)建中華 優(yōu)秀文化藝術傳承學?;顒拥耐ㄖ?/h1>
2019-10-14 09:37:00
閻俊杰
來源:http://www.moe.gov.cn/srcsite/A17/moe_794/moe_628/201007/t20100713_92854.html

發(fā)證機關:國家教育部
發(fā)文編號:教體藝廳〔2010〕6號
學段:小學,初中,高中

政策發(fā)布日期:2010-06-30
無具體說明的有效期

教育部辦公廳關于在中小學開展創(chuàng)建中華優(yōu)秀文化藝術傳承學?;顒拥耐ㄖ?/span>

教體藝廳〔2010〕6號

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產建設兵團教育局:

為全面貫徹教育方針,落實黨的十七大提出的“加強中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育”的要求,引領青少年學生傳承中華優(yōu)秀文化藝術,弘揚偉大的民族精神,決定自2010年起在全國小學、初中和高中(包括職業(yè)高中)開展創(chuàng)建中華優(yōu)秀文化藝術傳承學校(以下簡稱傳承學校)活動。為切實推進此項工作,現將有關事項和要求通知如下:

一、宗旨與任務

開展創(chuàng)建傳承學?;顒拥淖谥际牵簣猿忠钥茖W發(fā)展觀為指導,認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》,以育人為本,切實推進素質教育,引導青少年學生在學習中華優(yōu)秀文化藝術、參與豐富多彩的藝術活動的過程中,提高藝術修養(yǎng)和人文素養(yǎng),培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的感情,增強民族自信心和責任感,為構建中華民族共有精神家園奠定基礎。

開展創(chuàng)建傳承學?;顒拥娜蝿帐牵和ㄟ^開展此項活動,在全國中小學范圍內創(chuàng)建一批中華優(yōu)秀文化藝術傳承學校,傳承優(yōu)秀民族文化,弘揚民族精神,優(yōu)化藝術教育環(huán)境;通過傳承中華優(yōu)秀文化藝術的有效途徑,深化學校藝術教育教學改革,全面提升學校藝術教育質量;努力建設具有時代特征、校園特色、學生特點,凸現“向真、向善、向美、向上” 特質的校園文化。

二、原則與條件

開展創(chuàng)建傳承學?;顒拥脑瓌t是:堅持統(tǒng)籌兼顧、協調發(fā)展,把此項活動放在深入推進素質教育的全局工作中規(guī)劃部署,將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術教育作為美育的重要組成部分融入學校教育的全過程,和德育、智育、體育相結合,共同發(fā)揮育人功能。

堅持普及和提高相結合,面向全體學生,兼顧城市和農村不同地區(qū)、不同類型、不同發(fā)展水平的學校,促進城鄉(xiāng)各級各類學校藝術教育的改革與發(fā)展。

堅持課堂教學和課外活動相結合,把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術納入藝術教育的課堂教學和課外活動中。因地制宜,開發(fā)當地藝術教育資源,充分依托當地文化館、圖書館、博物館、藝術館、藝術演出院團、文藝團體和民間藝人等藝術資源,形成推進合力。

傳承學校的條件是:按照國家發(fā)布的課程計劃,開齊開足上好藝術類課程;面向全體學生開展豐富多彩的課外藝術活動,學生的參與面達到100%;努力建設積極向上的校園文化,形成本校鮮明的藝術活動特色和傳統(tǒng);擁有一支數量足夠、結構合理、質量較高的藝術教師隊伍;藝術教育資源充足,能滿足課堂教學和課外活動的需要。

三、內容與辦法

第一批傳承學校選擇項目應以中華優(yōu)秀文化藝術(音樂、舞蹈、戲劇、曲藝、民間美術和傳統(tǒng)手工技藝等)為主。各地學校在選擇、確定傳承項目時,應遵循學校藝術教育的規(guī)律,以本校具備的基本條件為基礎,以當地文化藝術教育資源特色為依據。

開展創(chuàng)建傳承學校活動的辦法是:從2010年開始每三年評選一次。2010年在全國范圍內評選第一批傳承學校共500所左右,每個省份可申報15所(在校生人數達800萬以上的河北、江蘇、安徽、山東、河南、湖北、湖南、廣東、廣西、四川等10省可申報20所)。

2010年第一批傳承學校評選辦法如下:

9月20日前,申報學校根據《中華優(yōu)秀文化藝術傳承學校評價要素》(見附件1)進行自評,將《中華優(yōu)秀文化藝術傳承學校申報表》(見附件2)和DVD光盤(光盤內容要反映學校開展藝術教育的相關情況,時長不超過20分鐘)等有關材料報送地(市)或縣(市)教育行政部門;

9月30日以前,地(市)或縣(市)教育行政部門對申報學校進行初評,報省級教育行政部門;

10月20日前,省級教育行政部門對申報學校進行審核后上報我部體育衛(wèi)生與藝術教育司;

10月底,我部組織專家采取通訊評選和現場評選相結合的辦法進行評選。

四、管理與要求

各地教育行政部門要切實加強對創(chuàng)建傳承學?;顒拥念I導,將此項工作納入本地學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃,認真做實做好。各地各校要創(chuàng)造性地開展工作,認真研究,精心組織,形成本地本校藝術教育的特色和品牌。推出一批藝術教育成果顯著的典型。

各地各校要以創(chuàng)建傳承學?;顒訛槠鯔C,通過舉辦培訓班、專題研討會、成果展示活動,以及典型推廣等形式,切實加強藝術教師隊伍建設,努力改善藝術教育的設施設備,建立健全工作機制,全面提高藝術教育質量。

開展創(chuàng)建傳承學?;顒邮谴龠M學校藝術教育改革和發(fā)展的重要舉措,各地要按照要求認真組織實施,使傳承學校成為全面推進素質教育的有力抓手。創(chuàng)建傳承學校不搞“終身制”,采取動態(tài)管理的方式。為保證工作健康開展,我部將組織專家不定期進行抽樣檢查,并通過各種途徑及時介紹和推廣傳承學校的典型和經驗。

教育部辦公廳

二○一○年六月三十日

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