教育部關(guān)于保證中小學(xué)體育課課時的通知

教體藝〔2004〕10號

自基礎(chǔ)教育課程改革工作開展以來，各地根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》精神和《體育(1-6年級)、體育與健康(7-9年級)課程標(biāo)準》(以下簡稱《課程標(biāo)準》)的要求，認真組織新課程標(biāo)準的實驗工作。各實驗區(qū)教育行政部門、中小學(xué)校和廣大體育教師，按照《課程標(biāo)準》的理念和要求，積極開展體育課程的改革和實踐，不斷更新教學(xué)觀念，打破了傳統(tǒng)的按運動項目劃分課程內(nèi)容和教學(xué)時數(shù)的框架，“健康第一”的指導(dǎo)思想逐步得到落實，新的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式不斷涌現(xiàn)，學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣普遍提高，體育課的健身育人功能得到了充分的發(fā)揮。《課程標(biāo)準》實驗工作取得的顯著成效，為全面實施《課程標(biāo)準》奠定了堅實的基礎(chǔ)。

目前，基礎(chǔ)教育課程改革工作進入全面實施階段，為保證《課程標(biāo)準》的貫徹實施和體育課程改革的順利進行，現(xiàn)將有關(guān)工作要求通知如下：

一、貫徹《課程標(biāo)準》要求，保證體育課課時

根據(jù)《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》(教基[2001]28號)規(guī)定的義務(wù)教育階段體育(體育與健康)課占總課時10-11％的比例，1-2年級體育課相當(dāng)于每周4課時，3-6年級體育課和7-9年級體育與健康課相當(dāng)于每周3課時。各地在制訂體育課程實施計劃時，應(yīng)明確小學(xué)體育和初中體育與健康課的周課時要求，確保開足體育課。

二、采取有效措施，保證體育教師的數(shù)量和質(zhì)量

各地教育行政部門應(yīng)按照《學(xué)校體育工作條例》中有關(guān)學(xué)校體育教師配備的要求，結(jié)合《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》課程設(shè)置方案和小學(xué)體育、初中體育與健康課時比例提高的實際，科學(xué)核定體育教師的工作量，相應(yīng)增加中小學(xué)體育教師編制數(shù)額，避免因缺少體育教師而削減體育課課時的現(xiàn)象。

要建立健全貫徹《課程標(biāo)準》的教師培養(yǎng)、培訓(xùn)機制，通過職前培養(yǎng)、崗前培訓(xùn)，提高體育教師隊伍的質(zhì)量；要完善以校為本的教研制度，立足學(xué)校開展經(jīng)常性培訓(xùn)和研究；要充分調(diào)動中小學(xué)校長、體育教研員、體育教師參與課程改革的積極性，激勵廣大體育工作者投身到體育課程改革中去，認真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準》，切實領(lǐng)會新課程標(biāo)準的精神實質(zhì)和基本要求。

三、加強領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證體育課程改革順利進行

各地教育行政部門要加強對體育課程改革的領(lǐng)導(dǎo)和管理，依據(jù)國家課程管理政策和本地實際情況，制訂本地實施《課程標(biāo)準》具體措施；要及時總結(jié)和推廣實施《課程標(biāo)準》先進經(jīng)驗，積極開展教學(xué)研究和教學(xué)成果的交流活動，樹立典型，表彰先進；要加強對新課程標(biāo)準實施情況的檢查評估，督促學(xué)校做好體育教學(xué)場地、器材、設(shè)施的保障工作；要進一步推進體育課程改革，努力構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的體育課程體系，全面提升體育教學(xué)的質(zhì)量和水平。

教育部

二○○四年十一月八日