教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革實(shí)驗(yàn)工作的通知
- 2020-08-17 16:22:00
- 閻俊杰
- 來源:http://www.moe.gov.cn/srcsite/A06/s3732/201312/t20131205_160706.html
- 發(fā)證機(jī)關(guān):國家教育部
- 發(fā)文編號(hào):教基二廳函〔2013〕22號(hào)
- 學(xué)段:小學(xué),初中,高中
- 政策發(fā)布日期:2013-12-03
- 無具體說明的有效期
教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革實(shí)驗(yàn)工作的通知
教基二廳函〔2013〕22號(hào)
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局:
為落實(shí)《教育部關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革的意見》(教基二〔2013〕2號(hào),以下簡稱《意見》),進(jìn)一步完善體現(xiàn)素質(zhì)教育要求、以學(xué)生發(fā)展為核心、科學(xué)多元的中小學(xué)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,經(jīng)各地申報(bào)、專家評(píng)審,我部確定上海市等30個(gè)地區(qū)為國家中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革實(shí)驗(yàn)區(qū)(具體名單詳見附件)。現(xiàn)就做好中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革實(shí)驗(yàn)工作的有關(guān)事項(xiàng)通知如下。
一、各實(shí)驗(yàn)區(qū)要高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),周密組織,認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)工作。要在申報(bào)方案的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步研究制訂實(shí)施工作方案,明確實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)、主要任務(wù)、保障措施、實(shí)驗(yàn)周期、進(jìn)度安排和工作機(jī)制等,突出系統(tǒng)性、操作性和實(shí)效性。要根據(jù)《意見》要求,在認(rèn)真調(diào)研、科學(xué)論證的基礎(chǔ)上,研究制定小學(xué)、初中和高中學(xué)校教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,細(xì)化指標(biāo)考查要點(diǎn)、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù),開發(fā)評(píng)價(jià)工具,在區(qū)域內(nèi)開展評(píng)價(jià),進(jìn)一步修改完善。
二、各省級(jí)教育行政部門要組織本地區(qū)專業(yè)力量,加強(qiáng)對(duì)區(qū)域內(nèi)實(shí)驗(yàn)區(qū)工作的指導(dǎo),及時(shí)幫助解決改革中遇到的困難和問題,為實(shí)驗(yàn)區(qū)推進(jìn)改革創(chuàng)造有利的環(huán)境和條件。要及時(shí)總結(jié)宣傳典型經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮實(shí)驗(yàn)區(qū)的示范帶動(dòng)作用。
三、教育部基礎(chǔ)教育二司負(fù)責(zé)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革實(shí)驗(yàn)工作的管理和指導(dǎo),協(xié)調(diào)有關(guān)部門、高等學(xué)校和專業(yè)機(jī)構(gòu)等為實(shí)驗(yàn)工作提供專業(yè)服務(wù)、技術(shù)支持,組織開展改革經(jīng)驗(yàn)交流、實(shí)驗(yàn)成果展示等。教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心具體負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)區(qū)的聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)等工作,組織專家對(duì)實(shí)驗(yàn)區(qū)工作進(jìn)行指導(dǎo)、評(píng)估和驗(yàn)收。
四、請(qǐng)各實(shí)驗(yàn)區(qū)將中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革實(shí)驗(yàn)實(shí)施工作方案于2014年1月31日前報(bào)教育部備案。聯(lián)系單位:教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心。聯(lián)系電話:010-58556777,傳真:010-58556780。
教育部辦公廳
2013年12月3日