規(guī)范書寫“雙姿”促進學生健康全面發(fā)展 工作方案
- 2024-04-24 09:51:00
- 畢寧
- 來源:http://edu.qingdao.gov.cn/zfxxgkml/gwfg/202404/t20240412_7960727.shtml
- 發(fā)證機關:青島市教育局
- 發(fā)文編號:青教通字〔2024〕60號
- 學段:小學,初中,高中
- 政策發(fā)布日期:2024-04-24
- 無具體說明的有效期
規(guī)范書寫“雙姿”促進學生健康全面發(fā)展工作方案
為進一步規(guī)范學生書寫坐姿和執(zhí)筆姿勢(以下簡稱書寫“雙姿”),落實《關于加強規(guī)范書寫漢字工作的指導意見》(魯教語字〔2021〕1號)《青島市兒童青少年近視防控光明行動工作實施方案》(2021-2025年)(青教通字〔2021〕144號)《青島市促進中小學生全面發(fā)展“十個一”項目行動計劃》(青教通字〔2018〕71號)等文件要求,引導學生養(yǎng)成良好的學習行為習慣,發(fā)揮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化育人功能,陶冶學生審美情操,奠定學生終身發(fā)展健康基礎,特制定本方案。
一、指導思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入貫徹落實黨的二十大精神,以教育強國建設為契機,堅持立德樹人根本任務,全面落實全國兒童青少年近視綜合防控省級改革示范區(qū)建設要求,聚焦規(guī)范書寫“雙姿”,五育并舉,以小切口推動大改革,有效提升學生視覺、脊柱健康,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
二、工作目標
(一)全面開展培訓普及。將規(guī)范書寫“雙姿”納入全學段教師培訓和教育教學研究,2024年底前,完成三個百分百,即完成全體教師、校醫(yī)(含保健教師)百分百培訓,完成全學段教研活動百分百納入,完成家長百分百普及,并持續(xù)推進。
(二)助力學生健康成長。規(guī)范幼兒坐姿,規(guī)范中小學生書寫“雙姿”,有效降低學生脊柱異常彎曲率,每年力爭實現(xiàn)全市兒童青少年總體近視率較上一年降低1個百分點以上,中、重度近視比率持續(xù)降低。到2030年,力爭實現(xiàn)全市兒童青少年近視、脊柱異常彎曲新發(fā)率明顯下降,兒童青少年視力健康整體水平顯著提升,完成國家、省設立目標。
(三)強化宣傳選樹典型。加強規(guī)范書寫、近視防控工作宣傳引導,健全學校家庭社會協(xié)同育人機制,全社會對中小學生規(guī)范書寫“雙姿”、兒童青少年身體健康重視程度顯著提升,每年評選百所規(guī)范書寫“雙姿”先進學校。
三、工作措施
(一)將規(guī)范書寫“雙姿”納入教師培訓內(nèi)容
各區(qū)(市)、學校要以山東省語委辦發(fā)布的學生規(guī)范書寫“雙姿”掛圖、視頻(見附件)為主要內(nèi)容,結合學校實際,對全體教師、校醫(yī)(含保健教師)進行培訓和考核,考核合格后給予相應教育學分,2024年底前完成全員培訓和考核。(責任單位:體衛(wèi)藝處(語言文字處)、教師處、各區(qū)市教體局、各直屬學校,各單位按職責分工落實,下同)
(二)將規(guī)范書寫“雙姿”納入教育教學過程
各小學要在教室醒目位置張貼學生規(guī)范書寫“雙姿”掛圖,實現(xiàn)學生時時能看,時時可學,自主糾錯。各學校(幼兒園)將規(guī)范書寫“雙姿”納入全學段課程教研,全體教師要在課堂教學過程中對學生規(guī)范書寫“雙姿”密切關注,及時提醒糾錯。(責任單位:體衛(wèi)藝處(語言文字處)、教科院、各區(qū)市教體局、各直屬學校)
(三)將規(guī)范書寫“雙姿”納入健康教育內(nèi)容
各區(qū)(市)、學校要利用家長會、升旗儀式、班隊會、近視防控宣傳月等時間節(jié)點,通過官微、視頻號、宣傳欄、黑板報、手抄報等渠道,積極向師生、家長宣傳規(guī)范書寫“雙姿”和視覺脊柱健康等健康教育知識,提升師生家長的重視程度,鼓勵區(qū)市和學校積極創(chuàng)新,采用師生家長喜聞樂見的形式提升宣傳教育效果,各單位要至少每兩月進行一次專題宣傳教育。(責任單位:體衛(wèi)藝處(語言文字處)、家教處、各區(qū)市教體局、各直屬學校)
(四)將規(guī)范書寫“雙姿”融入近視防控工作
各區(qū)(市)、學校要根據(jù)學生生長發(fā)育特點,分段施策,并重點把握好開學學生習慣養(yǎng)成黃金期,科學精準實施規(guī)范書寫“雙姿”工作。幼兒園要注重教育引導幼兒從小端正坐姿;小學1-2年級要夯實基礎,預防近視發(fā)生,入學后前三周,要重點指導學生學習規(guī)范書寫“雙姿”,培養(yǎng)良好的行為習慣,實現(xiàn)人人規(guī)范掌握;小學3-6年級強化鞏固,科學防控近視發(fā)生發(fā)展,堅持課前宣講、課堂提醒等“雙姿”常規(guī)訓練,通過書寫比賽、雙姿展示等強化規(guī)范書寫“雙姿”,實現(xiàn)人人規(guī)范提升;中學學段堅持推進,持續(xù)防控,防止近視發(fā)生發(fā)展,要不間斷加強監(jiān)督指導,實現(xiàn)人人規(guī)范養(yǎng)成。每年3、9月作為規(guī)范書寫“雙姿”宣傳月,與近視防控宣傳教育月結合,強化規(guī)范書寫“雙姿”工作的宣傳與實施。(責任單位:體衛(wèi)藝處(語言文字處)、學前處、基教處、各區(qū)市教體局、各直屬學校)
(五)完善規(guī)范書寫“雙姿”、學生健康工作評價
各單位要牢固樹立“每個人是自己健康第一責任人”意識,將兒童青少年近視防控、規(guī)范書寫“雙姿”落實情況、總體近視率和體質健康狀況納入?yún)^(qū)(市)人民政府履行教育職責評價、學??冃Э己撕徒處煛W生評價體系。建立日提醒、周考評、月評比的評價機制。各學校(幼兒園)要將規(guī)范書寫“雙姿”納入全學段教師常態(tài)課、優(yōu)質課等課堂教學評價內(nèi)容,作為學生書寫比賽、雙姿展示活動等評審重要內(nèi)容,并作為語言文字規(guī)范化達標校建設的重要內(nèi)容。各學校要將個體規(guī)范“雙姿”落實情況納入學生體檢健康指導建議內(nèi)容,及時反饋家長。(責任單位:體衛(wèi)藝處(語言文字處)、組織處、督導室、教師處、基教處、教科院)
(六)陽光體育明眸助力規(guī)范書寫“雙姿”
各區(qū)(市)、學校要全面強化“陽光體育一小時”,完善學生體育活動體系,倡導開展適合學段特點、豐富多彩的益于學生視覺、脊柱健康的陽光體育活動,實現(xiàn)學生每天校內(nèi)、校外各1個小時體育活動。開齊開足開好體育課,積極推進義務教育階段一天一節(jié)體育課,精進實施促進中小學生“十個一”項目行動計劃,使每個學生在每個學段至少掌握1項受益終身的體育運動技能。引導家長營造良好的家庭體育運動氛圍,落實寒暑假學生體育作業(yè)制度。(責任單位:體衛(wèi)藝處(語言文字處)、家教處、教科院)
(七)為規(guī)范書寫“雙姿”提供硬件保障
各區(qū)(市)、學校加快改善學校教室、宿舍、圖書館(閱覽室)等采光和照明條件,加快更新符合標準的可調(diào)節(jié)課桌椅,建立健全工作機制,實現(xiàn)至少每半月調(diào)整一次學生座位、每學期初個性化調(diào)整課桌椅高度,滿足學生生長發(fā)育變化需求,并將此項工作納入開學前校長部署工作的重要內(nèi)容,同時列入期初調(diào)研工作。使用電子產(chǎn)品開展教學時長原則上不超過教學總時長30%,嚴格按照《兒童青少年學習用品近視防控衛(wèi)生要求》,確保兒童青少年使用符合衛(wèi)生要求的教輔材料、考試試卷、學習讀物等學習用品。(責任單位:裝備信息中心、后勤服務保障中心、基教處、職教處、體衛(wèi)藝處(語言文字處)、教科院、各區(qū)市教體局、各直屬學校)
(八)實施規(guī)范書寫“雙姿”示范引領
各學校要開展“規(guī)范書寫小達人”“規(guī)范書寫優(yōu)秀班級”“愛眼護眼小明星”“愛眼護眼明星家庭”等評選活動,引導家庭重視規(guī)范書寫,有效提升學生視覺、脊柱健康。制定評選標準,啟動規(guī)范書寫“雙姿”先進學校建設和評選工作。總結經(jīng)驗,推廣典型,加大宣傳力度,家校聯(lián)手,共同營造重視規(guī)范書寫“雙姿”、促進學生健康全面發(fā)展的良好氛圍。(責任單位:體衛(wèi)藝處(語言文字處)、學前處、基教處、各區(qū)市教體局、各直屬學校)
四、保障措施
(一)加強組織領導。各區(qū)市教體局要強化對規(guī)范書寫“雙姿”工作的組織領導,制定具體工作方案,明確各部門工作職責,體衛(wèi)藝科、語委辦和教研室協(xié)同,合力推進相關工作;各學校要建立以校長為組長的領導小組,責任分工到人,形成“時時有人管、班班有人抓”的工作格局。(責任單位:體衛(wèi)藝處(語言文字處)、教科院、各區(qū)市教體局、各局屬學校)
(二)加強經(jīng)費保障。各區(qū)市教體局、各學校要在年度經(jīng)費預算中對規(guī)范書寫“雙姿”、近視防控工作在資金上予以支持,并規(guī)范使用,確保使用效益。(責任單位:規(guī)劃財務處、體衛(wèi)藝處(語言文字處)、各區(qū)市教體局、各局屬學校)
(三)強化督查落實。各區(qū)市教體局要加強督查力度,持續(xù)調(diào)度規(guī)范書寫“雙姿”、近視防控工作落實情況,市教育局將定期對相關工作進行調(diào)度,適時通報結果。(責任單位:體衛(wèi)藝處(語言文字處)、各區(qū)市教體局)