1月31日至2月2日，濟(jì)南市教育局舉辦了“領(lǐng)航學(xué)校、特色學(xué)校、新優(yōu)學(xué)?！笔屑壟嘤龑W(xué)校創(chuàng)建遴選答辯會(huì)，全市227所學(xué)校來“趕考”。根據(jù)創(chuàng)建計(jì)劃，本次全市將遴選確定三類市級培育學(xué)校150所左右，覆蓋全市基礎(chǔ)教育階段約20%的學(xué)校。

2月2日記者在遴選答辯會(huì)現(xiàn)場了解到，在申報(bào)的227所學(xué)校中，其中128所學(xué)校參選新優(yōu)學(xué)校，62所學(xué)校參選特色學(xué)校，37所學(xué)校參選領(lǐng)航學(xué)校。本次答辯會(huì)特邀請清華附小校長竇桂梅，江蘇首批人民教育家、特級教師、南京中山門實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長芮火才等15名全國知名教育專家、校長組成專業(yè)評審小組。在答辯室內(nèi)，記者看到每所學(xué)校的校長都會(huì)介紹該校參與的遴選學(xué)校類別，以及辦學(xué)理念和行動(dòng)路徑等，三位評審專家會(huì)就創(chuàng)建三類學(xué)校過程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題給予科學(xué)、精準(zhǔn)、有效的論證、指導(dǎo)和建議。

濟(jì)南市教育局副局長方輝告訴記者，本次參與遴選答辯的學(xué)校占到了全市學(xué)?？倲?shù)的1/4左右，涵蓋了市區(qū)、縣區(qū)、農(nóng)村三級區(qū)域，基本代表了濟(jì)南基礎(chǔ)教育學(xué)段的學(xué)?？傮w情況。“我覺得這次遴選像學(xué)校在‘趕考’，學(xué)校不僅要向?qū)＜艺故緦W(xué)校發(fā)展的思考，同時(shí)學(xué)校也要對他們的辦學(xué)思路進(jìn)行‘體檢’。”方輝表示，每所學(xué)校與專家有15分鐘的對話時(shí)間，來自全國的知名專家、校長和高校教授能夠幫助學(xué)校進(jìn)行更科學(xué)的校情分析和發(fā)展定位。他表示濟(jì)南市教育局也力爭通過此次遴選活動(dòng)，以評促建，努力推動(dòng)濟(jì)南教育盡快形成“均衡而有特色，公平而有質(zhì)量”的發(fā)展局面，辦好“理性而有溫度”的教育。

在此次遴選活動(dòng)中，濟(jì)南二中參加的是“特色學(xué)?！卞噙x，校長林昭軍向記者介紹了學(xué)校的“美育”特色。“目前許多高中學(xué)校的美育是短板，學(xué)校重視成績卻往往對美的教育不夠重視，我認(rèn)為學(xué)校不能只辦‘有用’的教育，而是要辦負(fù)責(zé)任的教育?！绷终衍姳硎?，今天的答辯是一個(gè)起點(diǎn)，是以教育科研課題形式來做教育發(fā)展的工作，通過總結(jié)發(fā)言和專家點(diǎn)評，讓學(xué)校定位更清晰、目標(biāo)更明確。接下來學(xué)校還將設(shè)立美育校本課程，建立全面的課程體系，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞美、發(fā)現(xiàn)美的能力，同時(shí)也發(fā)揮藝術(shù)課的作用，培育一批特長生。

活動(dòng)現(xiàn)場，山東省濟(jì)南第十四中學(xué)校長楊榮耀告訴記者，濟(jì)南第十四中學(xué)參選的是“領(lǐng)航學(xué)?！保瑢W(xué)校具備探索性、實(shí)驗(yàn)性和示范性，同時(shí)根據(jù)發(fā)展需求和希望可以更好培養(yǎng)學(xué)生的美好愿景，決定申報(bào)“領(lǐng)航學(xué)?！薄顦s耀說，在剛剛結(jié)束的答辯會(huì)上，專家診斷科學(xué)精準(zhǔn)，一針見血的指出了學(xué)校申報(bào)的難點(diǎn)，從組織架構(gòu)、課程設(shè)置、課堂教學(xué)等方面列出學(xué)校的綜合變革。

記者在答辯現(xiàn)場看到，遴選現(xiàn)場采取的是“三對三”的答辯模式，即每所學(xué)校選派校長等三名代表參與答辯，而對面則是來自全國各地的三位知名專家、校長和高校教授組成的“豪華”評審團(tuán)。來自清華附小的校長竇桂梅告訴記者，通過這兩天的學(xué)校答辯，讓她感受到了濟(jì)南這227所學(xué)校的激情。她說，參選的各位校長都表現(xiàn)出了極強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和自省力，都能在與專家們探討過程中吸納知識，傾聽學(xué)習(xí)。同樣作為專家評審的江蘇首批人民教育家、特級教師、南京中山門實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長芮火才也表示，他感受到了濟(jì)南學(xué)校校長希望學(xué)校更快、更好發(fā)展提升的強(qiáng)烈愿望，通過這樣的形式，學(xué)校的問題都能被及時(shí)發(fā)現(xiàn)，同時(shí)也在探討中碰撞出有效的解決方法。

據(jù)了解，市級項(xiàng)目培育學(xué)校確立后，濟(jì)南市教育部門將繼續(xù)通過推動(dòng)專家引領(lǐng)、跟進(jìn)指導(dǎo)、學(xué)校內(nèi)生變革研究、三類學(xué)校校長教師培訓(xùn)等措施，打造創(chuàng)建工作的示范案例和學(xué)校樣本，推廣核心經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)建展示平臺，引領(lǐng)更多學(xué)校走向優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展之路，形成三類學(xué)校的品牌效應(yīng)，創(chuàng)造濟(jì)南中小學(xué)“以育人為根本、以質(zhì)量為核心”時(shí)不我待、百舸爭流、力爭上游新局面，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生和家長的獲得感，辦好有溫度有質(zhì)量的教育。（濟(jì)南市教育局）