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新世紀(jì)以來(lái)澳大利亞學(xué)校改進(jìn)的舉措與挑戰(zhàn)

2018-03-08 15:26:00
張玉
原創(chuàng) 3580
摘要：由于STEM的全球浪潮，促進(jìn)澳大利亞聯(lián)邦政府重視學(xué)生技能的培養(yǎng)，并且其中學(xué)階段的教育缺乏國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，再加上基礎(chǔ)教育發(fā)展不均衡和學(xué)生在PISA測(cè)試中成績(jī)持續(xù)下滑的國(guó)內(nèi)現(xiàn)實(shí)，澳大利亞聯(lián)邦政府采取了一系列的學(xué)校改進(jìn)項(xiàng)目。

一、新世紀(jì)以來(lái)澳大利亞學(xué)校改進(jìn)的背景

二、新世紀(jì)以來(lái)澳大利亞學(xué)校改進(jìn)的舉措

三、新世紀(jì)以來(lái)澳大利亞學(xué)校改進(jìn)的挑戰(zhàn)

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