日前，教育部全國(guó)學(xué)生資助管理中心發(fā)布函件《關(guān)于學(xué)習(xí)借鑒<山東省學(xué)生資助綜合管理標(biāo)準(zhǔn)體系>推進(jìn)學(xué)生資助工作規(guī)范化建設(shè)的通知》（教助中心[2018]123號(hào)），要求各省認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒山東的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本省實(shí)際，從速制定學(xué)生資助工作規(guī)范，將財(cái)政部、教育部提出的學(xué)生資助“六規(guī)范”要求一一落到實(shí)處。

“標(biāo)準(zhǔn)決定質(zhì)量，有什么樣的標(biāo)準(zhǔn)就有什么樣的質(zhì)量，只有高標(biāo)準(zhǔn)才有高質(zhì)量?！睒?biāo)準(zhǔn)化建設(shè)已經(jīng)逐步成為國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的基礎(chǔ)制度和重要方法。11月14日，教育部發(fā)布了《關(guān)于完善教育標(biāo)準(zhǔn)化工作的指導(dǎo)意見》，強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)對(duì)加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育支撐和引領(lǐng)作用。

2018年初，我省結(jié)合自身工作實(shí)際，聯(lián)合省標(biāo)準(zhǔn)化研究院，以國(guó)家和地方政府學(xué)生資助政策文件為依據(jù)，在充分調(diào)研、論證和征求意見建議的基礎(chǔ)上，率先發(fā)布《山東省學(xué)生資助綜合管理標(biāo)準(zhǔn)體系》，使工作標(biāo)準(zhǔn)化，讓標(biāo)準(zhǔn)制度化，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生資助工作有標(biāo)可依、有標(biāo)可行、有標(biāo)可評(píng)，為全省學(xué)生資助工作“定了標(biāo)準(zhǔn)”“立了規(guī)矩”。

附：關(guān)于學(xué)習(xí)借鑒《山東省學(xué)生資助綜合管理標(biāo)準(zhǔn)體系》推進(jìn)學(xué)生資助工作規(guī)范化建設(shè)的通知.pdf