為大力破解“入園難”“入園貴”等群眾關(guān)心關(guān)注的熱點難點，推進學前教育從“幼有所育”邁向“幼有優(yōu)育”，淄博市臨淄區(qū)緊緊抓住“六個一”，即建立一個機制、鞏固一個基礎(chǔ)、抓好一個根本、強化一個核心、夯實一個基礎(chǔ)、完善一個保障，科學規(guī)劃，狠抓落實，提升了學前教育優(yōu)質(zhì)普惠發(fā)展水平。

一是建立一個機制，即學前教育財政投入保障機制，擴大公益、普惠性學前教育資源。建立了學前教育補助經(jīng)費制度，臨淄區(qū)財政每年投入450余萬元對全區(qū)幼兒園進行考核定補、創(chuàng)優(yōu)定補、督導獎補、定向資助，以及對普惠性民辦園進行補助。每年投入300余萬元實施幼兒園安保經(jīng)費專項補貼制度。扎實推進“幼兒教育券”制度，8個鎮(zhèn)(街道)實行了生均200—500元的農(nóng)村“幼兒教育券”，年投入280余萬元，使8600余名3—6歲在園幼兒受益，受益幼兒數(shù)占農(nóng)村幼兒總數(shù)77.7%。出臺并修訂《臨淄區(qū)普惠性幼兒園認定和管理辦法》，激發(fā)了民辦園提供普惠性的優(yōu)質(zhì)服務積極性。全區(qū)累計認定普惠性幼兒園96所，占全區(qū)幼兒園總數(shù)達85.7%。

二是鞏固一個基礎(chǔ)，即學前教育辦園條件，保障適齡兒童樂享“家門口的好幼兒園”。大力實施園舍安全工程，近年來新建改擴建及加固幼兒園75所，總投資1.6億余元；90%的鎮(zhèn)街道基本完成了本轄區(qū)內(nèi)所有幼兒園的加固、新建、改擴建任務；全區(qū)95%以上的幼兒園達到省定基本辦園條件標準。出臺《關(guān)于加強居民小區(qū)配套學校、幼兒園規(guī)劃建設(shè)的意見》，要求“凡新建居民小區(qū)每3000—5000人口設(shè)置一所6個班以上的幼兒園，新建小區(qū)配套幼兒園應當與住宅同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步驗收、同步交付使用?！?018年-2019年臨淄區(qū)共啟動11個幼兒園建設(shè)項目，項目建成后將新增班級117個、學位3510個，有力保障新建居民小區(qū)適齡兒童在家門口享受到優(yōu)質(zhì)學前教育資源。

三是抓好一個根本，即加強教師隊伍建設(shè)，建好建強學前教育“第一資源”。按規(guī)定審批設(shè)立公辦幼兒園，將實驗幼兒園、鎮(zhèn)（街道）中心幼兒園、公辦學校附屬幼兒園納入機構(gòu)編制管理，建立公辦幼兒園編制（人員控制總量）動態(tài)管理制度。逐步提高幼兒教師的各項待遇，全區(qū)幼兒教師工資待遇超過了臨淄區(qū)最低工資標準，為所有幼兒教師繳納五險，增強了幼兒教師隊伍的穩(wěn)定性，激發(fā)了教師工作的積極性和主動性。設(shè)立18萬元的幼兒教師專項培訓經(jīng)費，先后啟動實施2期幼兒教師培訓計劃，每2年舉行一次教師技能比武和優(yōu)質(zhì)課評選，持續(xù)開展“名園長”“名教師”培養(yǎng)計劃，不斷提高園長和幼兒教師素養(yǎng)。

四是強化一個核心，即落實《指南》，搭建學前教育高質(zhì)量發(fā)展“跳板”。落實《指南》。出臺了落實一日常規(guī)實施意見，使一日常規(guī)課程化、規(guī)范化、常態(tài)化，并對優(yōu)化幼兒園一日活動、家園共育、幼小銜接、特色辦園實踐與研究、鄉(xiāng)土資源的利用、游戲的開發(fā)6個園本課程進行探索研究，涌現(xiàn)出了一大批鄉(xiāng)村特色幼兒園。同時，實施包含戶外自主游戲、室內(nèi)區(qū)域活動、園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)、園所文化4大板塊的園所提升工程，積極開展大自然課堂和社區(qū)課堂，促進幼兒的全面發(fā)展。

五是夯實一個基礎(chǔ)，即幼兒園規(guī)范管理，努力辦好家長放心滿意的幼兒園。出臺《臨淄區(qū)關(guān)于進一步規(guī)范幼兒園辦園行為的通知》，進一步規(guī)范幼兒園的收費、招生、教師準入、課程、一日常規(guī)等辦園行為，預防和糾正幼兒園“小學化”傾向。構(gòu)建“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、屬地管理”的幼兒園安全衛(wèi)生責任體系，組織春季、秋季安全專項檢查以及日常安全抽查，加強對后勤管理人員及保教人員的培訓，保障幼兒安全。同時，全面發(fā)揮全區(qū)家庭教育講師團的作用，開發(fā)“菜單式”家長培訓課程，僅2018年共舉辦幼小銜接專題公益巡回報告會70余場，受益家長3000余人。

六是完善一個保障，即狠抓督導考核，為學前教育發(fā)展“保駕護航”。加強督導責任區(qū)建設(shè)，每10所幼兒園配備1名掛牌責任督學，將過程性督導和年終督導結(jié)果與獎補資金、評先樹優(yōu)掛鉤。把各鎮(zhèn)街道對幼兒園的經(jīng)費保障、辦園水平、幼兒教師待遇等列入對鎮(zhèn)街道和中心?？己?，開展幼兒家長電話調(diào)查，提升學前教育群眾滿意度。