青島市教育局自2017級(jí)開(kāi)始，初中道德與法治學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試實(shí)行閉卷考試。平度市教體局采取六大舉措，確?？荚嚪绞礁母镞@個(gè)變量變成學(xué)科發(fā)展和學(xué)生成績(jī)提高的最大增量。

一是實(shí)施“1+3”教研模式，全面提高教師學(xué)科素養(yǎng)。通過(guò)市級(jí)、區(qū)級(jí)、聯(lián)盟及校本教研，強(qiáng)化道德與法治學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)。成立青年教師發(fā)展中心和名師工作室，形成青年教師、骨干教師和名師等隊(duì)伍梯次，發(fā)揮骨干團(tuán)隊(duì)的帶動(dòng)輻射作用。

二是專業(yè)理論測(cè)試常態(tài)化，推動(dòng)德育課程研究。通過(guò)課標(biāo)測(cè)試提高教師研究課程標(biāo)準(zhǔn)的能力，整體把握課程目標(biāo)和教學(xué)目標(biāo)的關(guān)系，合理確定教學(xué)目標(biāo)，精準(zhǔn)把握重點(diǎn)難點(diǎn)，提高目標(biāo)達(dá)成度及使用教育部統(tǒng)編教材的能力。

三是開(kāi)展課堂教學(xué)立標(biāo)、達(dá)標(biāo)活動(dòng)，助推道德與法治課教學(xué)方法研究。著力解決教法僵化、形式單一問(wèn)題，倡導(dǎo)教師踐行活動(dòng)性課程，引導(dǎo)和幫助學(xué)生通過(guò)親身經(jīng)歷與感悟，在獲得情感體驗(yàn)的同時(shí)，深化思想認(rèn)識(shí)。

四是開(kāi)展課前新聞播報(bào)活動(dòng)，落實(shí)常識(shí)性教育、國(guó)情教育和傳統(tǒng)文化教育。促進(jìn)學(xué)生及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確理解和把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵和實(shí)踐要求，養(yǎng)成良好政治素質(zhì)、道德品質(zhì)、法治意識(shí)和行為習(xí)慣，形成積極健康的人格和良好心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的提升和全面發(fā)展，為學(xué)生一生成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

五是開(kāi)展熱點(diǎn)解讀專項(xiàng)比武活動(dòng)，引導(dǎo)教師加強(qiáng)內(nèi)容整合學(xué)習(xí)。準(zhǔn)確把握道德與法治課程的綜合性，能夠從具有普遍意義的典型事件或問(wèn)題中選取主題，有機(jī)整合學(xué)習(xí)內(nèi)容，將基本原理、基本概念和基本知識(shí)融入現(xiàn)實(shí)生活，避免對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行分塊式的機(jī)械處理，切實(shí)減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

六是打造“生活化”課堂，引導(dǎo)教師加強(qiáng)各類(lèi)資源開(kāi)發(fā)。樹(shù)立融合、開(kāi)放、發(fā)展的課程資源觀，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)的需要，充分發(fā)揮各種教學(xué)資源的人文教育功能，調(diào)動(dòng)家庭、學(xué)校、社會(huì)資源，共同參與和引導(dǎo)學(xué)生品德的發(fā)展。