學校思想政治理論課教師座談會在青島教育系統(tǒng)引起熱烈反響
- 2019-03-19 17:43:00
- 宋坤
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3月18日上午,習近平總書記在京主持召開學校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話,青島教育系統(tǒng)干部教師通過廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、手機、報刊等媒體積極收聽收看,交流研究。大家紛紛表示,要認真學習、深入領(lǐng)會習近平總書記重要講話精神,牢記習近平總書記的囑托,用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務(wù),為堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、實現(xiàn)中華民族偉大復興不懈奮斗。
青島市委教育工委常務(wù)副書記,青島市教育局局長、黨組書記劉鵬照表示,習近平總書記主持召開學校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話,為做好新時代學校思想政治工作、培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人提供了重要遵循。這次會議是全國高校思想政治工作會議和全國教育大會后,聚焦立德樹人這一根本任務(wù)的又一次具有里程碑意義的重要會議。青島教育將貫徹落實黨的教育方針,承擔好為黨育人、為國育才的歷史使命,采取有效措施建好工作格局、建強教師隊伍、完善課程體系、加大工作保障,圍繞學生、關(guān)照學生、服務(wù)學生,統(tǒng)籌推進大中小學思政課一體化建設(shè),推動思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展,守好廣大青少年的“拔節(jié)孕穗期”,引導莘莘學子把愛國情、強國志、報國行融入實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的新征程中。
青島農(nóng)業(yè)大學馬克思主義學院院長賈樂芳表示,習近平同志對學校思想政治理論課的殷切期望,高屋建瓴,意義深遠,具有強烈的政治意識、全局意識和戰(zhàn)略意識?!稗k好思想政治理論課,最根本的是要全面貫徹黨的教育方針,解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題”。思政課教師要謹遵總書記的囑托,“堅持政治性和學理性相統(tǒng)一,堅持價值性和知識性相統(tǒng)一,堅持建設(shè)性和批判性相統(tǒng)一,堅持理論性和實踐性相統(tǒng)一,堅持統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一,堅持主導性和主體性相統(tǒng)一,堅持灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一,堅持顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一。”作為高校思政課教師,我一定致力于教學,潛心于學術(shù),無愧于新時代,做一個政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正的新時代思政課教師。
中國石油大學(華東)輔導員、第十屆全國輔導員年度人物米娜瓦爾·胡吉參加了學校思想政治理論課教師座談會。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平與米娜瓦爾親切握手并交流。她說,現(xiàn)場聆聽了習近平總書記的重要講話,深深體會到,高校思政輔導員一定要加強學習、提高自己的理論水平,堅定“四個自信”,有底氣、有真情、敢創(chuàng)新,全面而準確地講好思政課,引導好大學生成長成才。作為石油行業(yè)類高校少數(shù)民族學生輔導員,承擔著為國家能源行業(yè)培養(yǎng)具有國家意識、民族情懷、石油精神優(yōu)秀人才的光榮使命和神圣責任;在工作中,將以少數(shù)民族學生教育管理服務(wù)工作“四個相統(tǒng)一”的要求,積極引導少數(shù)民族學生牢固樹立“五觀”、“四個認同”、“三個離不開”的思想,把國家和學校對于學生的關(guān)愛傳遞到每一個人,把勵志報國、實干奮斗扎根到學生心中,助力學生全面發(fā)展,為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和加班人矢志奮斗!
中國海洋大學馬克思主義學院黨總支副書記、副院長王付欣表示,習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的講話讓思政課教師深感振奮、深受鼓舞,教師是辦好思政課的關(guān)鍵,要不斷提升思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,創(chuàng)新教學模式和方法,掌握教學技術(shù)與藝術(shù),以思想引領(lǐng)學生,以理論吸引學生,以人格感染學生,讓思政課堂熱起來、活起來、亮起來,讓思政教學有高度、有深度、有溫度,真正讓學生真心喜愛、終身受益,培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。
山東科技大學馬克思主義學院教師王建志說,國無德不興,人無德不立,教育的根本任務(wù)在于“立德樹人”,習近平總書記曾在多次重要講話中提到要把“立德樹人”作為教育的中心環(huán)節(jié),并且一貫高度重視思想政治理論課教育。這次座談會總書記又強調(diào)思想政治理論課是落實“立德樹人”根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。作為一名普通的思政課教師,我感到很榮幸,同時也感到自己肩上的責任重大。對我來說,選擇當老師就是選擇了責任,就要盡到教書育人、立德樹人的責任,并把這種責任體現(xiàn)到平凡、普通、細微的工作當中。
山東外貿(mào)職業(yè)學院思想政治理論教學部教師季洪輝說,習總書記在學校思想政治理論課教師座談會上,給我們上了一堂生動的思政課。作為一名思政人,倍感振奮、鼓舞,同時也感到了壓力和責任。習總書記強調(diào),“我們辦中國特色社會主義教育,就是要理直氣壯開好思政課”。作為高校思政課教師,首先要從自我做起,站穩(wěn)政治立場,提升理論修養(yǎng),不斷提高課堂感染力和吸引力,充滿自信地真正展現(xiàn)出馬克思主義理論本身的魅力和解釋力,守住靈魂和信仰的底線,爭做政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正的新時代思政課教師。
青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學院思想政治教學部副主任劉剛說,習總書記在座談會上的重要講話為新時代加強和改進高校思政課指明了方向、提供了遵循,進一步堅定了我們講好思政課的信心和決心。作為思政教師,我們深感責任重大、使命光榮。一是要把總書記重要講話精神貫徹落實到思政教學全過程,自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想來武裝頭腦。二是要切實做到“政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正”六個方面的要求,自覺做為人的表率、為師的典范。三是要以八個“相統(tǒng)一”的要求為指引,用好課堂教學這個主渠道,提升思政課教學的親和力和針對性,讓思政課不僅要實現(xiàn)“思想性”“政治性”和“學理性”的相互融合,還要生動深入接地氣,把大道理講明白、講清楚、講具體,努力使思政課成為師生共同追求“真善美”的美好旅程。
青島市市南區(qū)教體局德育工作負責人林琳說,習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上發(fā)表重要講話,充分體現(xiàn)了以習近平同志為核心的黨中央對思想政治理論課的高度重視。作為一名基層的教育工作者,感到責任重大,我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù),培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。工作中,應(yīng)立足新時代,堅定不移、旗幟鮮明地堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,整體謀劃、系統(tǒng)設(shè)計區(qū)域工作,全面推動中小學思想道德一體化建設(shè),將“踐行社會主義核心價值觀”,引導青少年扣好人生第一??圩幼鳛楣ぷ髂繕耍囵B(yǎng)青少年爭做立志向、有夢想,愛學習、愛勞動、愛祖國的時代新人。
青島市城陽區(qū)教體局局長趙偉表示,習總書記親自召開思政課教師座談會,并明確提出推動全黨全社會形成辦好思政課的良好氛圍,可見立德樹人何等重要!何等迫切!辦好思政課,是全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人的根本任務(wù)的重要途徑。我們應(yīng)用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,引導學生增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,厚植愛國主義情懷,把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復興的奮斗之中。作為一線教育工作者,我們要深入學習,深入思考,培養(yǎng)一代又一代擁護黨的領(lǐng)導和我國社會主義制度的接班人,要以對國家民族未來負責的責任心堅決貫徹落實好會議精神。
青島二中教師高保衛(wèi)作為教師代表參加了全國思想政治理論課教師座談會。他說,非常幸運有機會近距離聆聽了習總書記對思想政治課的重要講話??倳浾Z重心長,諄諄教誨,讓每一位聆聽者如沐春風,作為一名一線的普通思想政治課老師更是深受震撼,深感責任重大。總書記強調(diào),青少年階段最需要精心引導和栽培,這個栽培的人就是我們各位辛勤的園丁。如何上好一節(jié)思想政治課,是我們的責任,更是我們的義務(wù)。人生只為一堂課,這是我多年來的價值追求和人生追求,因為只有觸動心靈的教育才是最成功的教育,只有讓思政課情真意切、發(fā)自肺腑、激情澎湃,才能為學生成長成才亮起引路明燈。思想政治課雖然面對很多新的問題和挑戰(zhàn),但是我們要有堅定的信仰去講信仰,有充分的信心去承擔這一責任,去積極落實立德樹人根本任務(wù),扎根中國大地,努力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
青島十六中副校長王靜表示,學習講話精神感觸最深的是習總書記強調(diào)的“辦好思想理論課關(guān)鍵在老師”的論述。學校的思政工作只有走向全員全程全方位育人,才能達成學生主流意識形態(tài)的穩(wěn)定和形成。只有我們?nèi)w教育工作者明確培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人,在學生成長的道路上我們才能做好引路人。課堂就是我們的陣地,我們不只是傳播者更是栽培者,正因為如此我們的職業(yè)才被形象的比喻成園丁。對于學校的思政工作者自身素質(zhì)而言,育人實踐中做一個有影響的人,自己需是人格上有魅力的人。我們想培養(yǎng)什么樣的人,就必須自己先做什么樣的人,“其身正,不令則行”,“親其師,信其道”,古訓中的道理也是新時代思想工作者要銘記的箴言。
青島電子學校政治課教師姜麗雯說,收看了座談會,感覺備受鼓舞,同時也對自己的工作有了更多的認識,感受到了肩上的責任。在今后的工作中,要積極加強自身的政治理論學習,努力用堅定的政治覺悟和高尚的人格感染和贏得學生,努力提高思想政治課的課堂教學實效,備好課上好課,把社會主義核心價值觀和大國工匠精神融入到每一節(jié)課的教育教學中。既要厚植愛國情懷,又要培養(yǎng)工匠精神,做到德技并修,全面發(fā)展,擔當起培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重任,不辱使命,不負大好的春光,做好青少年學生成長的引路人!