市北區(qū)教體局確定2019年十大重點改革項目
- 2019-04-28 08:38:00
- 畢寧
- 來源:
- 國家教育部
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市北區(qū)教體局確定2019年十大重點改革項目
發(fā)布日期:2019-04-26
2019年4月,青島市市北區(qū)教育和體育局發(fā)布了《市北區(qū)2019年教育改革重點項目實施方案》,聚焦體制機制、育人模式和隊伍建設(shè)三大方面,確定了10個年度改革重點項目。
一、聚焦體制機制改革,進一步激發(fā)辦學(xué)活力。以項目制管理推動學(xué)區(qū)制改革持續(xù)深化,重點在師資配置、課程資源、教學(xué)研究、教育管理等方面設(shè)定解決學(xué)區(qū)改革項目,力爭在學(xué)區(qū)資源共享機制上實現(xiàn)改革新突破;實施義務(wù)教育集團化辦學(xué)質(zhì)量評價制度,建立義務(wù)教育集團化辦學(xué)質(zhì)量監(jiān)測與評估指標(biāo)體系,對試點教育集團的工作情況進行考核,促進集團化辦學(xué)的健康發(fā)展;構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)評估體系,初步形成現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)評估指標(biāo)體系,遴選試點學(xué)校進行現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)專項督導(dǎo)評估;實施民辦幼兒班提升計劃,組織區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)公辦園、民辦普惠園與民辦幼兒班建立“一對一”互助幫扶關(guān)系,發(fā)揮優(yōu)質(zhì)園在辦園理念、教育管理、課程建設(shè)、教研科研等方面的引領(lǐng)作用,通過傳、幫、帶,推動民辦幼兒班提升辦學(xué)品質(zhì)。
二、聚焦育人模式改革,進一步提升教學(xué)品質(zhì)。深化“五一三”教育教學(xué)改革,通過初小學(xué)生互動、教師教研、家長學(xué)校和特色教育引領(lǐng)學(xué)區(qū)的一體化發(fā)展,形成家校合力促進學(xué)區(qū)的高品質(zhì)發(fā)展;實施初小集團化辦學(xué)和“交換生”試點。建立“53中教育集團”,實施“5+1交換生項目”改革,推進第四學(xué)區(qū)九年一貫制學(xué)校貫通,實現(xiàn)學(xué)區(qū)一體化發(fā)展;探索基于項目式學(xué)習(xí)的小初高一體化課程建設(shè),在第六學(xué)區(qū)開展試點,以項目式學(xué)習(xí)為載體銜接小初高課程教學(xué)內(nèi)容,打通學(xué)段壁壘。學(xué)區(qū)內(nèi)每校推出1-2項項目式學(xué)習(xí)成果的典型案例,召開項目式學(xué)習(xí)教育教學(xué)成果展示會議。
三、聚焦隊伍建設(shè)改革,進一步促進專業(yè)發(fā)展。創(chuàng)新黨務(wù)干部管理機制。制定出臺市北區(qū)教體局《關(guān)于健全完善述職評議考核制度落實基層黨支部書記抓黨建工作責(zé)任的意見(試行)》,加強對基層黨支部書記的述職評議考核。深化“書記課堂”主題黨課活動,以視頻形式建立黨課資源庫和基層書記上黨課檔案目錄,提高黨課質(zhì)量;實施局屬單位崗位競聘“1+X”制度,完成局屬事業(yè)單位崗位競聘“1+X”指導(dǎo)意見的制定并組織實施,指導(dǎo)局屬單位科學(xué)制定崗位內(nèi)部層級競聘量化賦分表,進一步規(guī)范局屬單位崗位競聘工作;開發(fā)建設(shè)基于事業(yè)成就的教師專業(yè)發(fā)展管理平臺,以大名路小學(xué)為試點學(xué)校,對應(yīng)教師專業(yè)發(fā)展性指標(biāo),運用網(wǎng)絡(luò)平臺記錄教師成長軌跡,累積成長數(shù)據(jù),形成教師評價基本項目庫,提升教師專業(yè)發(fā)展質(zhì)量。