2019年全市小學課程與教學工作會召開

   2019年5月17日，2019年青島市小學課程與教學工作會在城陽區(qū)實驗小學召開。青島市教育局副局長王洪琪出席會議并講話，城陽區(qū)副區(qū)長呂永翠出席會議并致辭，青島市教育科學研究院院長柴清林主持會議。市教育局相關處室負責同志，各區(qū)市教育（體）局分管局長、教研室(教育中心)主任、分管主任、小學學科教研員、各區(qū)市小學校長等近400人參加會議。
   會議以“抓管理，促減負，創(chuàng)優(yōu)質”為主題，突出目標導向、問題導向、需求導向、效益導向，以全面深化小學課程與教學改革為引領，聚焦小學階段教育教學的難點、堵點，在學校管理、課程建設、課堂教學、德育教育、減負提質、教師發(fā)展、家校溝通、零起點教學等方面，逐項擺問題、研對策，尋發(fā)展路徑。
   城陽區(qū)實驗小學開放全部課堂，并進行“十個一”伴我成長才藝展示，三家單位做典型經驗交流。城陽區(qū)實驗小學從提升學生的核心素養(yǎng)出發(fā)，探索國家課程校本化和“六小”校本課程體系，鑄就尚美教育品牌。青島湘潭路小學以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人作為主要目標，創(chuàng)造適合兒童的教育，構建“美麗學子”寫實性評價體系。膠州市教體局從區(qū)域教育不均衡現(xiàn)狀出發(fā)，組織全市大集備，通過名師集備、精準培訓、跟蹤指導三環(huán)節(jié)，整合全市優(yōu)質資源，使集備成為促進教師專業(yè)發(fā)展和義務教育均衡的有效途徑。
   青島市教育科學研究院副院長孫剛做《抓管理、促減負、創(chuàng)優(yōu)質，辦好人民滿意的教育》小學課程與教學工作報告。他從立足教育新形勢，回顧總結兩年來我市小學教育教學工作取得的成績，客觀自省分析我市小學課程與教學工作中存在的問題與不足，展望未來兩年全市小學課程與教學工作的發(fā)展方向。同時，宣布青島市教育局關于公布《青島市小學一年級“零起點”教學標準的意見》的征求意見稿。
   王洪琪要求：一是研究和遵循教育規(guī)律，實現(xiàn)小學教育的價值；二是堅持問題導向，重視素養(yǎng)培養(yǎng)，推進課程建設與教學改革；三是堅持目標導向，狠抓落實，全域推進小學教育的優(yōu)質均衡發(fā)展。對下一階段小學教育教學工作，他重點談到十個“抓好”：一是掀起教育大討論，堅持社會主義辦學方向，強化立德樹人的目標，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人才；二是做好學校辦學機制改革，捆綁式評價校長，采取優(yōu)質帶動薄弱，集團化辦學等策略，擴大優(yōu)質學校數(shù)量，帶動薄弱鄉(xiāng)村學校的發(fā)展；三是重視課標的學習和運用，做好課標解讀與課堂的對接工作；四是抓好零起點教學，保護學生的好奇心和求知欲，遵循學生學習規(guī)律，培養(yǎng)優(yōu)秀習慣品質，擴大學生的閱讀面；五是抓好評價改革，淡化分數(shù)，強化寫實性評價，讓科學的評價方式促進教學的發(fā)展；六是抓好幼小、小初銜接，打通學段和學科界限，立足長遠提升學生的核心素養(yǎng)；七是抓好家庭教育，擴大教育影響力，減輕家長焦慮，指導家長科學教育孩子；八是抓好校長隊伍和教師隊伍建設，培養(yǎng)“四有”好教師，做好名班主任、名師的培養(yǎng)和輻射帶動作用；九是抓好教學研究和作業(yè)改革，整合教育資源，發(fā)揮教研部門和教研員的作用；十是抓好十個一行動計劃，促進學生全面發(fā)展，給學生打下人生的底子。最后他指出，要壓實責任，求真務實，落實會議主題，持續(xù)推進教育教學改革，辦好人民滿意的教育。