平度市實(shí)施集團(tuán)化辦學(xué)強(qiáng)力推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展
- 2020-03-05 16:05:00
- 王菲
- 來源:
- 青島市教育局
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平度市實(shí)施集團(tuán)化辦學(xué)強(qiáng)力推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展
平度市教體局建立五項(xiàng)機(jī)制保障實(shí)施集團(tuán)化辦學(xué),強(qiáng)力推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
一是建立現(xiàn)代學(xué)校管理機(jī)制。教育集團(tuán)成立集團(tuán)理事會(huì),集團(tuán)內(nèi)人、財(cái)、物、事在相對(duì)獨(dú)立的前提下由集團(tuán)理事會(huì)統(tǒng)籌調(diào)配、統(tǒng)一管理,教育集團(tuán)按《章程》運(yùn)行,通過管理重構(gòu)、資源重組、文化重建等實(shí)現(xiàn)管理互通、師資共享、研訓(xùn)聯(lián)動(dòng)、質(zhì)量同進(jìn),帶動(dòng)農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校、新建學(xué)??焖侔l(fā)展。
二是建立現(xiàn)代干部教師管理機(jī)制。建立集團(tuán)內(nèi)學(xué)校之間教師、干部的交流和輪崗制度,優(yōu)化教師資源配置,實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍的有序流動(dòng)。龍頭學(xué)校輸出管理干部和骨干教師到成員學(xué)校,有計(jì)劃地從成員學(xué)校遴選優(yōu)秀后備干部到龍頭學(xué)校掛職鍛煉、頂崗工作。
三是建立經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。市財(cái)政每年設(shè)立集團(tuán)化辦學(xué)專項(xiàng)資金,支持教育集團(tuán)發(fā)展。主要用于教育集團(tuán)干部教師培訓(xùn)、教育教學(xué)研究、交流干部教師生活交通補(bǔ)貼、教育集團(tuán)發(fā)展、硬件投入、扶持薄弱成員學(xué)校等。
四是建立督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制。制定教育集團(tuán)綜合評(píng)估指標(biāo)體系,加強(qiáng)對(duì)集團(tuán)辦學(xué)情況的定期監(jiān)測(cè)和綜合評(píng)估,并以適當(dāng)方式引入社會(huì)的評(píng)價(jià)和監(jiān)督,確保教育集團(tuán)的“軟實(shí)力”及社會(huì)認(rèn)可度。
五是建立再生機(jī)制。教育集團(tuán)組建后運(yùn)行周期原則上是3年,3年內(nèi)龍頭學(xué)校通過輸出管理、師資、教學(xué)教研、文化等優(yōu)質(zhì)資源提高成員學(xué)校的教育質(zhì)量、師資水平和社會(huì)聲譽(yù)。若成員學(xué)校教育質(zhì)量、師資水平和社會(huì)聲譽(yù)獲得社會(huì)認(rèn)可,鼓勵(lì)其在一定條件下脫離集團(tuán),利用其品牌(或特色)和優(yōu)質(zhì)教育資源組建新的教育集團(tuán),持續(xù)拓展優(yōu)質(zhì)學(xué)校資源增量。
平度市教體局深入貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展的若干意見》和省市有關(guān)文件精神要求,積極推進(jìn)平度市委“1133”工作體系和“全面攻堅(jiān)年”部署,在前期多次考察、多次調(diào)研、多方論證的基礎(chǔ)上,堅(jiān)持“試點(diǎn)先行、穩(wěn)步推進(jìn),以城帶郊、最終到鄉(xiāng)”的原則,建南京路小學(xué)、廣州路小學(xué)、第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、杭州路中學(xué)為龍頭學(xué)校的五個(gè)教育集團(tuán),進(jìn)行集團(tuán)化辦學(xué)試點(diǎn)工作。2月25日,教育集團(tuán)化辦學(xué)正式啟動(dòng),各集團(tuán)學(xué)校迅速召開推進(jìn)會(huì),探索教育體制改革的新模式,全方位凝聚集團(tuán)化辦學(xué)的強(qiáng)大合力。
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