為貫徹落實(shí)黨的十九屆五中全會(huì)和中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》精神，近日，青島市教育局印發(fā)《青島市中小學(xué)（幼兒園）高質(zhì)量發(fā)展評(píng)價(jià)指標(biāo)體系》（以下簡(jiǎn)稱《評(píng)價(jià)指標(biāo)體系》），建立起適應(yīng)高質(zhì)量教育發(fā)展需求的學(xué)校評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系。

《評(píng)價(jià)指標(biāo)體系》的制定，堅(jiān)持立德樹人、規(guī)范引領(lǐng)、科學(xué)有效的原則，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)五育并舉，立足高質(zhì)量發(fā)展要求，突出青島教育的創(chuàng)新與特色，將結(jié)果性評(píng)價(jià)、過程性評(píng)價(jià)、增值性評(píng)價(jià)和綜合性評(píng)價(jià)有機(jī)融合，體現(xiàn)了評(píng)價(jià)的科學(xué)性、專業(yè)性、客觀性。主要有以下三個(gè)特點(diǎn)：一是類別全。《評(píng)價(jià)指標(biāo)體系》針對(duì)不同主體、不同學(xué)段和不同類型教育特點(diǎn)，分類設(shè)計(jì)，制定了普通高中、中等職業(yè)學(xué)校、初中、小學(xué)、幼兒園和特殊教育學(xué)校六個(gè)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,適用于各級(jí)各類中小學(xué)（幼兒園）。二是內(nèi)容新?！对u(píng)價(jià)指標(biāo)體系》的內(nèi)容體現(xiàn)了新形勢(shì)、新政策的新要求，例如在學(xué)生發(fā)展中設(shè)“學(xué)科素養(yǎng)”、“勞動(dòng)素養(yǎng)”等新指標(biāo)，以“十個(gè)一”項(xiàng)目為重要載體，將五育落地，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在教師發(fā)展中增加了“專業(yè)規(guī)劃與發(fā)展能力”，提升教師專業(yè)發(fā)展水平。學(xué)校發(fā)展中增加了“黨的建設(shè)”，以黨建統(tǒng)領(lǐng)教育工作高質(zhì)量發(fā)展；增加了“精細(xì)化管理”，推進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展、精致管理、品質(zhì)立校等。三是標(biāo)準(zhǔn)高?！对u(píng)價(jià)指標(biāo)體系》通篇體現(xiàn)了黨的十九屆五中全會(huì)提出的“建立高質(zhì)量教育體系”要求，結(jié)合青島教育改革發(fā)展實(shí)際，體現(xiàn)了高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量。通過實(shí)施增值評(píng)價(jià)，重視起點(diǎn)，關(guān)注過程，引導(dǎo)學(xué)?？沙掷m(xù)、高質(zhì)量發(fā)展。比如在教師發(fā)展中對(duì)“師德師風(fēng)”“專業(yè)知識(shí)”“信息技術(shù)應(yīng)用能力”提出了更高的要求；在學(xué)校發(fā)展中對(duì)“學(xué)校文化建設(shè)”提出了更高標(biāo)準(zhǔn)，有利于促進(jìn)學(xué)校提升文化內(nèi)涵。

《評(píng)價(jià)指標(biāo)體系》將作為今后對(duì)青島市中小學(xué)（幼兒園）辦學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)、評(píng)價(jià)和監(jiān)測(cè)的主要依據(jù)，作為中小學(xué)（幼兒園）對(duì)高質(zhì)量發(fā)展情況開展自我評(píng)價(jià)、自我診斷、自我改進(jìn)和內(nèi)部督導(dǎo)的主要依據(jù)。市、區(qū)（市）政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)將按照分級(jí)負(fù)責(zé)、分類指導(dǎo)的原則，對(duì)所轄中小學(xué)（幼兒園）全面開展高質(zhì)量發(fā)展的督導(dǎo)評(píng)估?！对u(píng)價(jià)指標(biāo)體系》的發(fā)布實(shí)施，必將引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，營(yíng)造青島教育的良好生態(tài)，加快推進(jìn)教育強(qiáng)市建設(shè)，辦好人民滿意的教育。