根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)<縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評估辦法>的通知》（教督﹝2017﹞6號）、《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于申請認(rèn)定義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（市、區(qū)）有關(guān)工作的通知》（國教督辦函﹝2017﹞42號）等文件要求和我省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（市、區(qū)）創(chuàng)建工作方案，在對申報材料嚴(yán)格審核的基礎(chǔ)上，省政府教育督導(dǎo)室組織專家評估組于2018年3月中下旬分兩批對濰坊市和威海市申報的8個縣（市、區(qū)）開展了義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展省級督導(dǎo)評估并進行社會認(rèn)可度調(diào)查，在全國率先啟動了縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展省級督導(dǎo)評估工作。

本次督導(dǎo)評估按照我省制定的評估細則和查驗辦法，針對教育資源配置、政府保障程度、管理與質(zhì)量、社會認(rèn)可度等4個方面的31項指標(biāo)，通過查閱資料、實地檢查、走訪座談、問卷調(diào)查等方式進行。督導(dǎo)評估組在每個被評估縣（市、區(qū)）抽取部分學(xué)校進行實地驗證；查閱了相關(guān)文件、材料和賬表；在抽取學(xué)校隨機進行座談了解，組織部分人大代表、政協(xié)委員、學(xué)生、教師、校長和學(xué)生家長開展問卷調(diào)查。評估結(jié)束后經(jīng)匯總整理向有關(guān)縣（市、區(qū)）政府印發(fā)督導(dǎo)反饋意見，要求針對問題限期整改。

推進縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，是貫徹落實黨的十九大精神的重要舉措，是鞏固義務(wù)教育基本均衡發(fā)展成果，整體提高義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平、發(fā)展公平而有質(zhì)量的教育的有效機制。