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謹(jǐn)慎:移動(dòng)智能設(shè)備進(jìn)入中小學(xué)課堂

2018-03-23 09:08:00
趙麗
原創(chuàng) 2627
摘要:好的學(xué)習(xí)離不開大腦的深度運(yùn)作,課堂上深刻、專一的腦部思維活動(dòng),往往不是智能設(shè)備能夠引發(fā)的;各種智能設(shè)備不是深度思考的工具,弄不好反而會影響思考的深度。
     隨著移動(dòng)智能產(chǎn)品時(shí)代的到來,平板電腦、手機(jī)等電子產(chǎn)品正在向生活、工作的各個(gè)領(lǐng)域滲透,我們在辦公、通信以及衣食住行等各方面都越來越離不開移動(dòng)智能設(shè)備,太多的應(yīng)用程序讓我們更加方便、高效。在教育領(lǐng)域,這種趨勢也越來越明顯,比如移動(dòng)智能設(shè)備作為家校聯(lián)系的手段就有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢,而在教學(xué)領(lǐng)域也有一股潮流,讓平板電腦或手機(jī)最為一種終端設(shè)備進(jìn)入中小學(xué)教室,讓中小學(xué)生人手一臺,成為一種教學(xué)輔助手段,許多課堂教學(xué)產(chǎn)品也都是以此作為前提的。
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