當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境日益復(fù)雜多變，各類信息充斥網(wǎng)絡(luò)，中小學(xué)生容易受到不良信息的影響。教育引導(dǎo)中小學(xué)生綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，是貫徹落實(shí)黨的十九大精神，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要舉措，是辦好人民滿意教育、促進(jìn)學(xué)生身心健康的必然要求。岱岳區(qū)教育局充分認(rèn)識(shí)到預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的極端重要性和現(xiàn)實(shí)緊迫性，多措并舉預(yù)防學(xué)生拒絕沉迷網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀念，節(jié)制上網(wǎng)，綠色上網(wǎng)、健康上網(wǎng)。

  一是著力筑實(shí)健全制度機(jī)制。學(xué)校成立了以校長為組長，教務(wù)處、政教處和校委會(huì)成員為組員的預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育小組。制定了一系列方案，針對(duì)各個(gè)年級(jí)、各種情況有針對(duì)性的措施。將網(wǎng)絡(luò)教育的目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容、職責(zé)分解到學(xué)校每個(gè)人，落實(shí)到每個(gè)區(qū)域，消除管理盲區(qū)，建立責(zé)任清單，嚴(yán)格照單追責(zé)，實(shí)現(xiàn)沉迷網(wǎng)絡(luò)教育責(zé)任全員化、精細(xì)化的管理體系。

  二是集中開展專題教育。各學(xué)校通過電子屏、黑板報(bào)、主題班會(huì)、校園廣播、通過學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布綠色上網(wǎng)倡議等多種形式開展專題教育，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)、科學(xué)對(duì)待、合理使用網(wǎng)絡(luò)，了解預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和方式，提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)黃賭毒信息、不良網(wǎng)絡(luò)游戲等危害性的認(rèn)識(shí)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息和不法行為，并組織學(xué)生們收看教育專題片，開展專題討論，讓學(xué)生們交流避免沉迷網(wǎng)絡(luò)的小竅門,讓他們樹立正確網(wǎng)絡(luò)觀，提升文明素養(yǎng)。

  三是著力做好學(xué)生心理工作。加強(qiáng)學(xué)生的政治思想教育，增強(qiáng)政治敏感力和鑒別力，樹立對(duì)中國社會(huì)主義制度的優(yōu)越感和民族文化的自豪感。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和道德觀教育，對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)學(xué)生做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)警、早處置。學(xué)校心理咨詢師對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn)，調(diào)查全校沉迷網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生，逐一談心，立德樹人，及時(shí)給予教育，引導(dǎo)他們回到正確的學(xué)習(xí)生活軌道中來。

  四是嚴(yán)格規(guī)范日常管理。各中小學(xué)研究制定預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)工作制度，并加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)內(nèi)容管理，建設(shè)校園綠色網(wǎng)絡(luò)。各中小學(xué)校明確各崗位教職工的育人責(zé)任，加強(qiáng)午間、課后等時(shí)段管理對(duì)學(xué)生使用手機(jī)的管理。

  五是加強(qiáng)家校共育。各中小學(xué)通過開展家訪、召開家長會(huì)、家長學(xué)校等多種方式，提醒家長承擔(dān)起對(duì)孩子的監(jiān)管職責(zé)，幫助家長提高自身網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，掌握沉迷網(wǎng)絡(luò)早期識(shí)別和干預(yù)的知識(shí)，同時(shí)下發(fā)《致全國中小學(xué)生家長的一封信》，學(xué)校與家長一起，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀念，合理安排上網(wǎng)時(shí)間，綠色健康上網(wǎng)。（泰安市教育局）