近日，山東省2018年“互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展”工程市縣培訓(xùn)管理者高級(jí)研修班在濟(jì)南舉辦，全面總結(jié)了我省2017年“互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展”工程開(kāi)展情況，對(duì)2018年工作進(jìn)行了部署。煙臺(tái)市作為地市教育局唯一代表，在研修班上作了典型經(jīng)驗(yàn)交流。2017年，煙臺(tái)市參加“互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展”工程的教師共計(jì)46629人，全部按期完成研修學(xué)習(xí)，成為全省唯一一個(gè)各學(xué)段100%完成研修任務(wù)的地級(jí)市。煙臺(tái)市高度重視教師培訓(xùn)工作，抓實(shí)“互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展”工程，全面提升教師培訓(xùn)工作實(shí)效性。

  一是強(qiáng)化學(xué)分管理，調(diào)動(dòng)教師參訓(xùn)的積極性。近年來(lái)，煙臺(tái)市不斷加大中小學(xué)教師教育工作力度，教師繼續(xù)教育學(xué)分管理制度日趨規(guī)范。2016年市教育局制定出臺(tái)了《煙臺(tái)市中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分登記管理實(shí)施細(xì)則》，對(duì)繼續(xù)教育學(xué)分的體系建設(shè)、登記管理以及學(xué)分應(yīng)用做出明確規(guī)定，極大提升了教師參加繼續(xù)教育的積極性和主動(dòng)性，自主報(bào)名參訓(xùn)人數(shù)逐年增加。

  二是有效整合，更加注重網(wǎng)絡(luò)研修的實(shí)效性。為進(jìn)一步提升混合式研修的實(shí)效性，煙臺(tái)市堅(jiān)持重心下移、以校為本、質(zhì)量?jī)?yōu)先的原則，把網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修緊密整合，從“優(yōu)課”的創(chuàng)課、評(píng)課、曬課、賽課等環(huán)節(jié)入手，將學(xué)科教研活動(dòng)與觀評(píng)課相融合，依托選修專題培訓(xùn)，落實(shí)學(xué)校年度教師專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃，在“優(yōu)課”創(chuàng)建環(huán)節(jié)取得了良好的實(shí)踐效果。2016-2017學(xué)年，煙臺(tái)市推薦的2341節(jié)市級(jí)“優(yōu)課”中，有1104節(jié)被確定為省級(jí)“優(yōu)課”，獲獎(jiǎng)率47.16%，獲獎(jiǎng)數(shù)量占全省“優(yōu)課”總數(shù)的20.03%。

  三是精細(xì)管理，充分發(fā)揮指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的示范性。在研修過(guò)程中，煙臺(tái)市堅(jiān)持“雙線管理”，確保每一位學(xué)員“不掉隊(duì)”。一方面，加強(qiáng)服務(wù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，組織市、縣、校三級(jí)項(xiàng)目管理員，認(rèn)真研究學(xué)習(xí)平臺(tái)操作手冊(cè)，力爭(zhēng)在第一時(shí)間為學(xué)員解決研修過(guò)程中遇到的操作難題。另一方面，加強(qiáng)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，安排我市現(xiàn)有名師、名班主任、特級(jí)教師、學(xué)科教研員，擔(dān)任學(xué)科指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員，制定研修方案，引領(lǐng)學(xué)員交流研討，為學(xué)員提供業(yè)務(wù)指導(dǎo)。（煙臺(tái)市教育局）