青島市作為山東省幼小科學(xué)銜接實(shí)驗(yàn)區(qū)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向、綜合施策，突出行政推進(jìn)特點(diǎn)，堅(jiān)持區(qū)域全面覆蓋，幼小科學(xué)銜接實(shí)驗(yàn)呈現(xiàn)持續(xù)深入、廣泛參與、雙向銜接、家園合力的生動(dòng)局面。

一、點(diǎn)面結(jié)合，實(shí)驗(yàn)實(shí)現(xiàn)全覆蓋

（一）市域推進(jìn)帶動(dòng)全員參與

青島市作為在全市域開展幼小科學(xué)銜接實(shí)驗(yàn)的地區(qū)，推動(dòng)市域內(nèi)的小學(xué)和幼兒園全體參與，2021年8月召開全市幼小科學(xué)銜接實(shí)驗(yàn)工作視頻會(huì)，進(jìn)行全員動(dòng)員，覆蓋各區(qū)市小學(xué)和幼兒園。制定市、區(qū)、校（園）三級幼小科學(xué)銜接實(shí)驗(yàn)方案，結(jié)合實(shí)際落實(shí)每校（園）一案，推動(dòng)所有幼兒園與小學(xué)建立穩(wěn)定的多對一協(xié)作關(guān)系。將幼小銜接工作納入每個(gè)學(xué)期開學(xué)第一周的市級期初調(diào)研重要內(nèi)容，由各分管局長帶隊(duì)，通過一年級聽課、幼兒園活動(dòng)觀摩、教師座談、資料查看等方式調(diào)研各單位幼小銜接工作開展情況，確保調(diào)研指導(dǎo)區(qū)市全覆蓋。

（二）示范引領(lǐng)推進(jìn)精準(zhǔn)突破

堅(jiān)持問題導(dǎo)向，對標(biāo)上級要求，重點(diǎn)圍繞雙向銜接、銜接內(nèi)容、形成合力等薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行研究實(shí)驗(yàn)，提高針對性。先后開展一年級和大班課堂觀摩、聯(lián)合教研等活動(dòng)，著重解決課程安排調(diào)整、全面適應(yīng)教育、小幼精準(zhǔn)對接等問題。充分發(fā)揮一部分有基礎(chǔ)、有成效的單位的示范帶動(dòng)作用，鼓勵(lì)他們在幼小銜接的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題領(lǐng)域先行先試、率先突破，在區(qū)市、小學(xué)和幼兒園三個(gè)層面實(shí)施示范引領(lǐng)。遴選市南區(qū)、膠州市作為幼小銜接示范區(qū)，遴選55個(gè)幼小銜接示范校及58個(gè)幼小銜接示范園，雙向結(jié)對，以點(diǎn)帶面，形成了一批實(shí)踐成果，示范效用初步顯現(xiàn)。先后組織學(xué)前、基教、教研等部門聯(lián)合深入多所示范校（園）進(jìn)行一年級和大班課堂觀摩、教學(xué)研討等活動(dòng)，組織市南區(qū)、膠州市兩個(gè)示范區(qū)市開展以幼小安全課程銜接為主題的聯(lián)合教研活動(dòng)等，推動(dòng)在重難點(diǎn)問題上取得突破。

二、行政主導(dǎo)，協(xié)同機(jī)制見成效

（一）健全機(jī)制形成工作合力

制定《青島市幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接實(shí)驗(yàn)方案》，提報(bào)局黨組會(huì)進(jìn)行充分研究，明確目標(biāo)任務(wù)，實(shí)施幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育、小學(xué)入學(xué)適應(yīng)教育、幼小聯(lián)合教研、家園校共育、專項(xiàng)整治“五位一體”的實(shí)驗(yàn)措施，提出小學(xué)一年級入學(xué)適應(yīng)活動(dòng)每周不少于1課時(shí)、以幼兒園或?qū)W前教育聯(lián)盟體為單位與當(dāng)?shù)匦W(xué)建立教研共同體、以向家長“述職”方式展示幼兒園及小學(xué)工作成效等具體舉措。成立了以局長為組長的幼小銜接工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成頂格協(xié)調(diào)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，建立每兩月一調(diào)度、每學(xué)期黨組會(huì)一調(diào)度的工作推進(jìn)機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作推進(jìn)中存在的問題并研究解決。制定實(shí)施《青島市幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接實(shí)驗(yàn)清單》，從機(jī)制層面明確任務(wù)內(nèi)容、責(zé)任單位和時(shí)間表，確保各部門各司其職、實(shí)驗(yàn)工作按計(jì)劃推進(jìn)。加強(qiáng)工作協(xié)調(diào)配合，學(xué)前牽頭、合力推進(jìn)，逐步建立起市域幼小銜接的行政推進(jìn)、教研支撐、家園共育、專項(xiàng)治理、教師培訓(xùn)、督導(dǎo)保障等制度，形成市域推進(jìn)、部門協(xié)作、示范引領(lǐng)、專家指導(dǎo)、評估矯正的運(yùn)行機(jī)制。

（二）專題宣傳擴(kuò)大社會(huì)效益

與青島電視臺(tái)教育頻道合作，精心策劃了《教育大家談》幼小銜接專題節(jié)目，錄制播出三期訪談節(jié)目，分別邀請行政、教研、家長等不同層面代表參與討論，按照幼小銜接實(shí)驗(yàn)政策、幼小銜接教研、家園校共育三個(gè)主題，解決政策宣傳、專業(yè)指導(dǎo)、家長參與等問題，約75萬人圍觀，形成了廣泛的和逐漸增長的社會(huì)影響。積極培育典型、推廣經(jīng)驗(yàn)，開展一系列基層工作成果宣傳，《教育大家談》先后走進(jìn)嶗山區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園和合肥路小學(xué)、李滄區(qū)賓川路小學(xué)和衡水路幼兒園，進(jìn)行雙相銜接的實(shí)踐展示，并邀請專家點(diǎn)評，系列典型培育節(jié)目還在持續(xù)制作中。與此同時(shí)，中國教育報(bào)、大眾日報(bào)、齊魯晚報(bào)、青島日報(bào)、青島電視臺(tái)等媒體持續(xù)宣傳報(bào)道青島的幼小科學(xué)銜接實(shí)驗(yàn)工作，各小學(xué)和幼兒園通過家長會(huì)、家長課堂、期初一封信等形式直接將政策和措施送到家長手中，營造了良好的社會(huì)氛圍。

三、精準(zhǔn)指導(dǎo)，實(shí)驗(yàn)成果上水平

（一）教研支撐實(shí)現(xiàn)深層發(fā)展

將9月和6月確定為幼小銜接專題調(diào)研月，指導(dǎo)區(qū)市開展教研活動(dòng)、專題研究、集備活動(dòng)等，結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H，圍繞幼兒入學(xué)所需的關(guān)鍵素質(zhì)，完善課程方案，總結(jié)有效策略，開發(fā)入學(xué)準(zhǔn)備教育主題課程案例，為全市幼兒園提供教育教學(xué)資源。開展“幼小銜接中的多元合作實(shí)施策略”課題研究，以課題為抓手，帶動(dòng)區(qū)市深入開展幼小銜接研究，形成經(jīng)驗(yàn)成果。先后在嶗山區(qū)麥島小學(xué)和李滄區(qū)永寧路幼兒園開展了全市幼小聯(lián)合教研現(xiàn)場會(huì)、幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育關(guān)鍵素質(zhì)培養(yǎng)研討活動(dòng)，引導(dǎo)各區(qū)市精準(zhǔn)實(shí)踐。組織專門力量，制定全市幼小科學(xué)銜接制度、雙向教研制度、幼兒園課程指導(dǎo)、小學(xué)課程指導(dǎo)等系列指導(dǎo)性文件，《活力啟蒙、科學(xué)準(zhǔn)備——青島市市南區(qū)科學(xué)入學(xué)準(zhǔn)備家庭教育指南》一書在全市推廣。

（二）專家引領(lǐng)助力專業(yè)成長

組建市級幼小科學(xué)銜接專家指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，為每個(gè)區(qū)市配備4人組成的專家組，在高校專家和市級專家的帶領(lǐng)下，通過現(xiàn)場調(diào)研指導(dǎo)、培訓(xùn)研討等途徑具體指導(dǎo)區(qū)市制定科學(xué)的幼小銜接實(shí)驗(yàn)方案、建立雙向銜接的課程體系、總結(jié)提升并及時(shí)推廣典型經(jīng)驗(yàn)。依靠專家力量，對各區(qū)市以及全市幼兒園和小學(xué)制定的幼小銜接方案進(jìn)行了全面評價(jià)，提出亮點(diǎn)和不足，并反饋各單位根據(jù)專家指導(dǎo)進(jìn)行完善，推動(dòng)了實(shí)驗(yàn)工作的科學(xué)性。